Нещодавно в Рівненській ЗОШ №27  відбулося засідання  методичного об’єднання класних керівників на тему «Компетентний класний керівник у сучасній системі виховання». Проблема є актуальною, бо особистість класного керівника, його професійні вміння, людські якості – важливий чинник формування компетентнісного учня.

   На засіданні обговорювали питання традиційних та інноваційних технологій у виховній діяльності ( Коваль Л.С.).

   Під керівництвом психолога школи Басюк В.Ю. учителі складали психологічний портрет класного керівника.

   Шуляк Т.С. задіяла вчителів до активного сприйняття матеріалу. Для створення моделі сучасного класного керівника застосовувався метод «Прес». У групах розроблявся алгоритм дій у випадку нестандартних виховних ситуацій.

   Савюк О.Є. наголосила у виступі про роль самоосвіти в підвищенні компетентності, порекомендувала статті з фахових журналів, що можуть зацікавити вчителів, учнів.

   Основною тезою методичного діалогу, у якому брали участь присутні члени методичного об’єднання, було те, що класний керівник повинен бути другом, наставником, стимулювати розвиток дитини, надавати можливість рухатися самостійно, вдосконалюватися.

Т. Кондратюк,

керівник м/о класних керівників ЗОШ№27