Міжпредметна інтеграція як засіб формування ключових

компетентностей школярів та самореалізації вчителя

         Пошуки ефективних шляхів підвищення рівня освітнього процесу все більше привертають увагу педагогів-словесників. З  такою метою на своє чергове засідання зібрались учителі-словесники ЗОШ № 27 .

         Вдало підібрана форма проведення, а саме дискусійний клуб, не залишала нікого осторонь.

         Актуальність міжпредметної інтеграції очевидна, бо це один із засобів формування ключових компетентностей учнів та важливий напрям самореалізації педагога.

         Учителі обговорили такі питання: застосування елементів СТЕМ на уроках словесності, методика проведення інтегрованого уроку, міжпредметна інтеграція як засіб формування полікультурної компетентності .

         Методична естафета стала справжнім ярмарком творчості. Філологи поділилися своїм досвідом щодо впровадження міжпредметної інтеграції. Цікавими виявилися методичні знахідки вчителів Деркач В.П., Поворознюк О.Д., Кондратюк Т.В. Цехместрук Н.С., Коверзнєвої Л.Р., Банькової С.В.

         Учителі методичного об’єднання переглянули та проаналізували тематичні вебінари, майстер-класи, проведенні вчителями міста та України. так педагоги поповнюють свою методичну скарбницю педагогічним досвідом прогресивних учителів.

         Педагогічними напрацюваннями за атестаційний період поділилася учитель-методист Поворознюк Олена Дмитрівна. Творча праця вчителя заслуговує на найвищу оцінку. Дійсно, Олена Дмитрівна вийшла на свій педагогічний Еверест.

         Наполегливо попрацювавши на методичному засіданні, вчителі переконалися, що реалізація міжпредметних зв’язків сприяє глибині  та міцності знань, допомагає учням самореалізуватися, а вчителю підвищувати свій фаховий рівень.

Цехместрук Н.С.,

керівник м/о вчителів-словесників

Дата проведення - 06 березня 2019 р.

Тема. Міжпредметна інтеграція як засіб формування ключових компетентно-стей школярів та самореалізації вчителя.

Форма проведення: дискусійний клуб

Теоретична частина

Міжпредметна інтеграція як засіб формування полікультурної компетентно-сті.
Деркач В.П.
Застосування елементів СТЕМ-освіти на уроках словесності.
Коваль Л.С.
Методика проведення інтегрованого уроку.
Кондратюк Т.В.

Методичні дебати

Перегляд і обговорення фрагментів уроків, майстер-класів учителів з даного питання.
Учителі методоб’єднання
Методична естафета. З досвіду роботи вчитедів-словесників щодо впрова-дження елементів СТЕМ-освіти на уроках словесності.
Учителі методоб’єднання
Педагогічний Еверест вчителя української мови та літератури.
Поворознюк О.Д.
Планування та організація Шевченківських днів у школі.
Банькова С.В.
Огляд новинок педагогічної та методичної літератури.
Сафонова О.Д.