Кожного року тривають пошуки ідеальної системи освіти, нових форм навчання та «учіння». Результатом таких пошуків на сьогодні Нова Українська школа. Про те, чи буде ця система виправданою для нас, покаже лише час. Але існують речі, над якими цей час не підвладний -  ті закони і принципи освіти, які були, є і будуть актуальними завжди. До них ми відносимо педагогічний досвід безсмертного В. Сухомлинського, в основі якого лежить справжня безмежна любов до дітей. Таким чином у систему освіти НУШ просто не могли не увійти принципи та закони великого педагога.

         У ЗОШ №27 пройшло чергове методоб’єднання учителів початкових класів на тему «НУШ і Сухомлинський». Саме у ході цього заходу колеги ділилися досвідом застосування численних педагогічних надбань «гуру»  вітчизняної педагогіки. Після офіційної теоретичної частини перейшли до т.з. «творчої майстерні» обміну досвідом.

         Тож учитель Морозюк В.С. поділилась враженнями від уроків казки під голубим небом. Педагог практикує проведення занять на природі – виводить діток у мальовничі куточки, яких немало є навколо нашого навчального закладу (наприклад екскурсії до джерела). Після таких уроків на природі, дітки стають спокійнішими, більш урівноваженими, спостережливими і… чуйними – підкреслює вчителька.

         О. Захаржевська  - учитель 3-г класу провела родинне свято для батьків «Світ наших захоплень». Вона із захватом розповіла про надзвичайно творчий діалог між школярами та батьками, про плідну співпрацю. Адже суть свята полягала у представленні здібностей кожного, без виключення учня та розширенню спілкування усіх учасників: батьків, вчителя  та дітей. Тож на святі дітки співали, танцювали, декламували вірші, представляли результати своїх досягнень ( у спортивних секціях, наприклад) творчі роботи ( малюнки, коробки, тощо). Вчителька висловлює щире захоплення від результатів цієї зустрічі: дехто з дітей вперше продемонстрував свої таланти, про які ніхто не здогадувався, батьки; батьки жваво обмінювались адресами гуртків та об’єднань за інтересами, які відвідують діти. Діти, у свою чергу, навіть провели експрес-майстер класи, які зацікавили аудиторію: поробки у різних техніках оригамі, фокуси, вишивка тощо). У результаті такого спілкування усі залишились задоволеними – адже результат перевершив очікування.

         Ще одна вчителька Антонюк О.В. поділилась досвідом застосування інсценівок казок В. Сухомлинського. Крім виховного значення, у результаті такого  виду роботи  у діток розвиваються і акторські здібності, і вміння вільно спілкуватися, і творчо мислити та висловлювати свої думки.

         Крім того, під час методоб’єднання діяла виставка дитячих малюнків та творами В. Сухомлинського та їх власних оповідань, казок та віршів. А також усі охочі могли ознайомитися із виставкою літератури – праці видатного педагога.

         Як підсумок, відбувся взаємообмін думками з приводу актуальності ідей В.О. Сухомлинського для сучасного реформування освіти. Під час розмови у колі кожен з учасників методоб’єданння висловлював міркування, які однозначно засвідчили той факт, що застосування ідей та напрацювань всесвітньо  відомого педагога досі залишається надзвичайно слушним і приносить прекрасні результати.

Л.Юхимець, керівник м/о учителів початкових класів