Рівненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27
Тема засідання:Розвиток критичного та креативного мислення на уроках математики, інформатики та фізики, як засіб формування предметних ключових компетентностей в умовах створення сучасного освітнього середовища.
Форма роботи: творча майстерня.
Теоретична частина:
|
|
1. Методичний кейс:
« Технологія розвитку критичного мислення, як засіб формування особистості школяра».
Заяць І.С
« Розвиток критичного та креативного мислення на уроках інформатики. Емпіричні та теоретичні засоби».
Северенчук О.М.
« Критичне мислення – крок до формування предметних компетентностей ».
Стецюк К.С.
Практична частина:
Показові уроки: Шатохіна Г.В. , Якимчук О.В.., Пирогова Н.В..
|
|
|
|
|
|
|
|
Мета уроків: розкрити можливості розвитку критичного та креативного мислення на уроці.
· Самоаналіз показових уроків
· Методична дискусія „Сучасний урок”
Підведення підсумків I туру Всеукраїнської олімпіади з математики, інформатики та фізики та про підготовку учнів до II туру олімпіад та І етапу конкурсу-захисту робіт МАН.
Северенчук О.М.
Підготовка до педради „Практичні аспекти реалізації компетентнісного аідходу шляхом створення компетентнісно зорієнтованих завдань”.
Вчителі м.о.
