Рівненська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27
Завантажити матеріали засідання міського методичного об'єднання
22.01.2024
Вчителі початкових класів Рівненського ліцею √27 пройшли навчання за програмою підвищення кваліфікації "Діяльнісний підхід в початковій школі в реаліях сьогодення", організоване за ініціативи фундації The LEGO Foundation, у співпраці з МОН України. Учасники отримали потужний позитивний імпульс для подальшої реалізації реформи НУШ: у командній взаємодії розширили власне розуміння діяльнісного підходу в освітньому процесі, його важливість та актуальність .Безліч активностей, робота групах, qr-коди, платформи, дослідження стратегій НУШ, прокладання маршруту за картою України, створення дизайну уроку за відеофрагментом - це незабутні емоції, корисності та неповторне поповнення скриньки знань. Учителі вдячні за інноваційний підхід, нові інсайти, посібники від Тhe LEGO Foundation, які використовуватимуть у своїй професійній практиці. Дякуємо ЗСУ за можливість навчатись і професійно розвиватись.
13.03.2019.Розвиток ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів початкової освіти - проблема над якою працювали вчителі початкових класів на методоб'єднанні.
06.12.2018. Кожного року тривають пошуки ідеальної системи освіти, нових форм навчання та «учіння». Результатом таких пошуків на сьогодні Нова Українська школа.
ІІ засідання
26 листопада 2018р
Тема: В.О.Сухомлинський і НУШ. Точки дотику.
Мета: - поповнити методичні скарбниці вчителів безцінною педагогічною мудрістю В.О. Сухомлинського;
- активізувати знання про творчий і життєвий шлях великого педагога ;
- виявити особливості роботи вчителя початкової школи в світлі педагогічної спадщини і нових підходів до освіти;
- стимулювати прагнення педагогів до самоосвіти та самовдосконалення як фактору, що визначає педагогічну майстерність вчителя.
Форма проведення: методична вітальня
І. Теоретичний калейдоскоп.
1. Філософія серця. Перегляд фільму « Школа В.О.Сухомлинського»
2. В.О. Сухомлинський « Серце віддаю дітям»
Актуальність ідей в роботі сучасного вчителя.
3. Виховання людини за В.О.Сухомлинським
ІI. Практична частина
Похід у творчу лабораторію вчителів В. Морозюк, О.Захаржевської, О.Антонюк та вихователя ГПД №1 О. Ковальчук:
- Урок казки в школі під голубим небом.
В. Морозюк, вчитель- методист
- Зустріч в родинному колі 3-Г класу « Світ наших захоплень».
О.Захаржевська, вчитель вищої
категорії
- Інсценізація казок В.О.Сухомлинського.
О. Антонюк, вчитель I категорії
- «О, мово, диво калинове!»Година спілкування у ГПД №1
О. Ковальчук, вихователь ГПД
IIІ. Актуальні ідеї В.О. Сухомлинського для сучасного реформування освіти
Взаємообмін думками. Розмова по колу « На мою думку…»
Члени методичного об’єднання
IV. Рубрика «Раджу прочитати».
V. Зустріч на меридіані самоосвітньої роботи. Звіт про творчі знахідки, самоосвіту вчителів О. Андрійчук, О.Антонюк, Л. Бовгирі, В. Василишини, О. Ковальчук , В.Морозюк, А. Редько, Л.Юхимець.
Рекомендовані джерела
§ Бондаренко Г.Л. творча діяльність учителя як основна умова формування творчої особистості молодших школярів у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського [ www.psyh.kiev.ua]
§ Калініченко Н.А. Світлий геній Павлиша: Збірник статей / Кіровоград: Видавництво обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського. – 2007. – 72 с.
§ Постельняк А.І. В.О. Сухомлинський: діалог із сучасністю. Кіровоград: центрально-Українське видавництво. – 2003. 178 с.
§ Постельняк А.І. Проблеми управління школою у спадщині
§ В.Сухомлинського // Управління освітою –2012. –№ 14. – С. 23 – 26.
§ Сухомлинський В. О. Вибрані твори в 5- ти томах [текст] – В. О.
§ Сухомлинський. – К. : Радянська школа. – 1976-1977.
§ Сухомлинський В. О. Сто порад учителеві / В. О. Сухомлинський. – К.: Радянська школа.,1988. – 310 с.
§ Половенко О.В., завідувач обласного навчально-методичного центру освітнього менеджменту та координації діяльності методичних служб КОІППО імені Василя Сухомлинського
Професійна спільнота вчителів суспільно-природничих предметів
Професійна спільнота вчителів фізичної культури та предмету «Захист України»
